Door Corona konden we spijtig genoeg niet tonen op wat we geoefend hebben samen met de juffen en Bart Maris. Daarom maakten we samen met de oudste kleuters een filmpje van ons muzikaal verhaal. Dit verhaal hebben de kinderen zelf verzonnen aan de hand van verhaal dobbelstenen. We willen Bart Maris extra bedanken voor de hulp, instrumenten en begeleiding van onze muziek. 

Kiwi is de haan van Juf Anne-Lise.
Hij is rustig en lief bij kinderen. 
De kinderen konden hem daardoor eens vastnemen.
Niet iedereen durfde de haan vast te nemen, sommige kinderen waren bang.
Maar iedereen durfde hem wel te aaien. 
Oooo, wat is hij zacht.

Na het bezoek aan de boerderij werkten we verder in de klas aan het thema.
Elke kleuter creëerde een een zelf gekozen boerderij dier. 

Jacob jij bent nu drie jaar! Proficiat!

Vrijdag 23 oktober gingen we met alle kleuters kijken naar de voorstelling: "Kom wel".
Voor sommige kinderen was dit hun eerste toneelervaring. Best wel spannend!
We genoten van dit prachtig toneelstuk!
​

Vin vandaag is het je dag! Lach zing straal! Proficiat!

We gingen vandaag naar de kinderboerderij.
De kinderen vonden het fantastisch!
Schapen, geiten, konijnen en cavia's aaien en eten geven. 
Het was wel even verschieten, toen het grote varken Lola op de omheining klom. 
We deden een ritje met de pony in het bos met de kar. 
Ze waren super flink op de bus. 

We maakte een appel/peren crumble in de klas samen met juf Natasha.
​Dit met een super leuke appelschaal.​​ 

Ons toonmoment droom muziek kon jammer genoeg niet doorgaan door de huidige coronapandemie. In de klas deden we verschillende activiteiten rond muziek.
We gingen op wandel in de stad en bekeken verschillende etalages van muziekwinkels.
Deden een workshop met muzikant Bart Maris.

Lou van is het jouw dag! Straal, zing spring!
​

Suzan vandaag is het jouw dag! we zingen en springen om ter meest!

​Het nieuwe schooljaar is gestart…
                nieuwe gezichten in de klas…
 
Daarom wil ik centraal stellen dat iedereen
elkaar leert kennen… en ook….
dat elk kind zichzelf kan/mag zijn.
IK BEN IK
IK BEN UNIEK
 
De IK-DOOS kreeg invulling:

• Als ik in de spiegel kijk zie ik mezelf stralen!
• Mijn handafdruk werd vastgelegd met de kopieermachine.
• Ik mag trots zijn op mezelf: ik verdien  een pluim.
• Ik mocht een symbool kiezen in klas.
• Mijn voetafdruk stempelde ik met verf.
• Op de klasfoto zie ik de kindjes en de juffen die in mijn klas zitten: groepsvorming staat centraal.
• Ik kan/mag kiezen:  ik kies een speelgoedje voor in de doos.
• De gevoelsmeter:  Ik mag mij “thuis” voelen in de klas!

Soms voel ik me blij
                                       bang
                                                boos
                                                         verdrietig 
 
                                                                                En…dat mag!
                                                                                                                Dank je wel dat IK – IK mag zijn. 

Het was een stralende start! Een blij weerzien van elkaar! We genoten!